Đặt câu hỏi khi đọc là một ” chiến thuật học tập ” ( a reading strategy) nên dạy cho học viên để giúp họ tương tác với văn bản tốt hơn. Bởi vì thông qua việc đặt câu hỏi, người đọc sẽ nhận thức rõ ràng nội dung mình đọc. Nếu học viên ” rặn” ra được các câu hỏi ” sấm sét”, chứng tỏ họ làm chủ được việc đọc – hiểu.
Trong đa số các lớp học, Gv sẽ cho Hv đoạn đọc ( theo sách) có sẵn các câu hỏi, Hv chỉ cần dò tìm thông tin trong bài rồi trả lời. Điều này không có gì sai, và nó cũng phản ánh một phần của việc luyện đọc. Tuy nhiên, trả lời câu hỏi có sẵn không phải là tất cả. Người đọc có thể hiểu một cách bị động là cứ đọc hết ( và dịch) là hiểu đoạn văn. Thực ra, người đọc – hiểu là người sẽ biết đặt câu hỏi về cái họ đọc.
Cho nên trong lớp của mình, thường hoạt động post-read mình hay yêu cầu Hv hãy nghĩ ra câu hỏi phụ để thách đấu đội bạn, nó vừa tốt cho kỹ năng đọc sâu của học viên, vừa tốt cho việc rèn luyện ngữ pháp, từ vựng, suy nghĩ, phản xạ, giao tiếp nữa.
—-
Tham khảo:
Để lại một bình luận