Dạy ngữ pháp + viết cho học sinh nhỏ khó lắm không?
Bài viết này bao gồm: đồ dùng tự tạo + tái chế + colorful semantics + tình yêu dạy học + tốc độ sấm sét 
Mục tiêu: giúp các bạn nhỏ nhận diện thành phần câu, biết lắp ghép, tập chép trước khi tập thay thế và tạo câu
– Cuộn giấy cũ, mình dùng kéo đục lỗ vừa que kem, tùy muốn gắn bao nhiêu que thì đục bấy nhiêu lỗ. Với câu dài thì ghép 2 cuộn giấy lại gần nhau là được.
– Các cụm từ cần thiết phân biệt theo thành phần câu bởi các màu sắc.
– Khay nhựa để Hv có thể viết lên được, hoặc giấy để Hv tập chép
– Các que trên đó có cụm từ theo màu. Nếu muốn mở rộng, thay thế thì có thêm các thẻ từ theo màu khác để hv xếp lại hoặc gắn lên.
Tiến hành: có nhiều version tùy độ tuổi của Hv và mục tiêu của cô giáo
– Nếu bé chỉ cần tập đọc thì hướng dẫn và thay thế các cụm từ theo màu sắc
– Nếu bé biết đọc chữ và chưa biết viết thì cô chuẩn bị worksheet, bé tô màu từ bé thấy trên que để nhận diện câu.
– Nếu bé viết viết thì bé sẽ tập chép câu bé vừa đọc (yếu nữa thì câu đó cho chấm chấm để bé đồ lên chữ, font này canva có nha).
– Nếu bé giỏi thì bé sẽ tự tạo câu bằng cách thay từ xong viết hẳn câu mới xuống giấy, dùng bút màu ghi chú các thành phần câu.
– Tăng độ khó khi có cụm từ sai màu (tức là sai thành phần) và bé sẽ phải phát hiện lỗi sai.
Để lại một bình luận