Mình rất mê chủ đề dùng Âm nhạc vào dạy tiếng Anh nên khi xây dựng Cộng đồng, từng làm Online Workshop miễn phí cho thầy cô về nội dung dạy học bằng giai điệu. Sau này đi Hội nghị quốc tế, có duyên còn may mắn mời được Chuyên gia về chia sẻ cùng #CEP chủ đề dùng bài hát để dạy tích hợp kỹ năng và nhiều hoạt động nữa ( coi tóm tắt tại link trong cmt bên dưới). Hôm nay đọc được 1 bài chia sẻ chất lượng của cô Maria trong Cộng đồng Thực hành Giảng dạy Tiếng Anh (CEP) về nội dung sử dụng bài hát để quản lý lớp thiếu nhi, nên mình đưa về Album này. Cảm ơn cô rất nhiều.
——
Songs for Classroom Management
Mình không có nhiều trải nghiệm thực tế trong việc dạy kids, trước giờ mình chỉ TA hoặc dạy thế vài buổi cho lớp kids mà thôi. Mình tự thấy cần học thêm về mảng quản lí lớp học cho lớp young learners nên đã đăng kí khóa học Primary Classroom Management của British Council. Điều mình ấn tượng nhất trong khóa học là cách GV dùng bài hát khi HS di chuyển trong các hoạt động thay vì chỉ vỗ tay và nói “back to your seat, please!!!”. Trước giờ mình chỉ biết songs for teaching hay songs for routines mà thôi, vậy nên mình đã tìm hiểu thêm các cách dùng songs for classroom management. Ngoài songs còn có những cách quản lí lớp khác như hands, call-response, chants hay animal sounds, tuy nhiên, bài viết này mình chỉ nhắc về songs thôi nhé.
Bài viết này có 2 mục đích chính như sau:
Mình muốn note lại cho chính bản thân mình, biết đâu sau này có dịp dạy kids hay dạy trong trường thì đỡ bị lóng ngóng và tránh tình trạng các bé chạy loạn.
Mình muốn học hỏi thêm kinh nghiệm từ trải nghiệm thực tế của các thầy cô đã và đang dùng bài hát để quản lý lớp học.
Sau đây là các cách mình đã tìm hiểu được:
Classroom routines:
Những quy trình, quy tắc của lớp học như chào ngày mới, ngồi ngay ngắn, dọn dẹp bàn/ sách vở, tạm biệt có thể được ghi nhớ và gợi nhớ thông qua những bài hát, dần dần tạo thói quen và xây dựng sự kết nối cho các bé.
Có rất nhiều bài hát về routines mà các thầy cô có thể tìm ở đây: https://www.songsforteaching.com/classroommanagementdisc…/
Movement/ Transition:
Quản lý việc di chuyển cần thu hút được sự chú ý của tất cả các bé và khiến các con involve để tránh tình trạng hỗn loạn. Thay vì chỉ hỏi “các con xong chưa, hết giờ rồi, về chỗ nào” thì trong khóa học của BC, GV đã bắt nhịp một bài hát (mình không nghe rõ các bé hát gì nên mình không biết GV đó đã dùng bài gì nữa 
), ngắn thôi, vừa đủ để các bé di chuyển từ group work/ pair work về chỗ ngồi.
Đây là 1 số bài hát mình tìm được cho việc di chuyển từ hoạt động này sang hoạt động khác hoặc khi kết thúc 1 hoạt động. Mình có “chế lời” lại nha 
The sit down song: https://www.youtube.com/watch?v=avoCwXUhIf4
Come back to your seat: https://www.youtube.com/watch?v=UNz04bYe7vE
Move to the beat: https://www.youtube.com/watch?v=hrbGVGcXB5Q
Have a seat: https://www.youtube.com/watch?v=OJVbaKTIRtw
Trên nền nhạc của bài Clean up, mình hát:
Time’s up
Time’s up
Everybody, time is up
Time’s up
Time’s up
Back to your seat, please
Trên nền nhạc của bài Rain rain go away, mình hát:
Time’s up boys and girls
It’s time to back to your seat
Sit down quietly (hoặc Sit down properly)
Back to your seat, please
Gain attention:
GV thời hiện đại 5.0 chắc là không còn ai gõ thước đùng đùng hay gào lên “class, quiet, please” nữa 
Mình tin là có rất nhiều cách để ổn định lớp và dùng bài hát là 1 trong số đó. Mình tìm được có vài bài thôi, các thầy cô góp ý cho mình thêm nha:
Give me a clap: https://www.youtube.com/watch?v=RJqYFRiJUOU
Criss-Cross Applesauce: https://www.youtube.com/watch?v=4NIEUX55hSk
Trên nền nhạc của bài Head Shoulders Knees and Toes, mình hát:
Head shoulders knees and lap, knees and lap
Head shoulders knees and lap, knees and lap
Legs are criss cross applesauce
And my hands are in my lap, in my lap
Trên nền nhạc của bài Frerè Jacques (aka Kìa con bướm vàng in Vietnamese ), mình hát:
Eyes are watching
Ears are listening
Lips are closed
Hands are still
Feet are very quiet
You should really try it
Listening well
Listening well
Short breaks between activities:
Đối với các bé nhỏ, short breaks sau khoảng 15p học là rất cần thiết để các bé có thể lấy lại năng lượng và tập trung hơn cho các hoạt động sau. Ngoài những trò vận động như Simon says thì có thể cho các con hát karaoke hoặc những action songs như Move Your Body, Freeze Dance, The Wiggle Dance hay Alphabet Dance (vừa nhảy vừa hát vừa ôn bài, 1 công đôi ba chuyện ).
1 số lưu ý khi áp dụng bài hát cho quản lý lớp học:
Nên kết hợp với hình ảnh, gestures cho các bé dễ hình dung và làm theo.
Nên tạo 1 playlist riêng cho từng mục đích sử dụng để tránh mất thời gian trên lớp.
Có rất nhiều bài hát có thể dùng chung cho 1 mục đích, chỉ chọn 1 bài để tập và thực hiện xuyên suốt trong khoảng 1 tháng, sau đó có thể đổi bài khác.
Để lại một bình luận